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陕西师范大学滇西教育扶贫结硕果

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 陕西师范大学以“西部红烛精神”为指引,根据教育部滇西专项扶贫任务要求,针对云南省景谷傣族彝族自治县发展瓶颈“对症下药”,贯彻扶贫先扶智理念,充分发挥学校资源平台优势,持续加大景谷县基础教育帮扶投入,提升景谷县基础教育水平,在2020年高考中交出了一份合格答卷。景谷一中在2020年高考中,一本上线人数达到55人,比2019年增加20人,600分以上5人,比2019年增加3人,这张沉甸甸的成绩单极大提振了景谷县基础教育振兴的信心和士气。

      

——搭建教育帮扶平台。2017年以来,该校大力弘扬“西部红烛精神”,深入聚焦景谷县基础教育一线,在当地逐步探索出以“标本兼治、双向交流”为主要特色、以培育内驱力为重点的高校教育帮扶新模式,不断推动全县基础教育向更高水平和更高质量发展。该校校领导十余次带队深入景谷县基础教育一线调研,积极搭建“校县领导互访机制+挂职干部扎根基层+实训基地稳固生效+合作项目落地落实”四个重要教育帮扶平台,充分发挥挂职干部一线优势、教师干部教育学院平台资源优势以及附属中学、附属幼儿园、陕西师大奥林匹克花园学校多年的成功办学经验和名校品牌效应,广泛发动校内各部门、学院、直属附属单位、合作办学单位积极参与,形成了景谷教育提升的强大帮扶方阵。

      

——找准教育提升抓手。该校坚持教师是教育教学的主导,围绕“教师”与“学生”二者角色相互转换、能力相互促进这一辩证关系,紧扣“广、多、宽、深、常”五字方略,为当地量身定制并因人因地因时因事实施了“名师到县送培一批、跟岗研修辐射一批、学生实习顶岗一批、插班观摩提升一批、教师扎根带动一批”的教育帮扶“五个一批”工程,并依托附属中学以“1+1”导师制为形式不断提升精确帮扶的水平,输送先进教育理念和管理经验,最终实现为景谷基础教育持续健康发展提供师资支撑和后备力量的教育培养结果。

      

——加大教育帮扶投入。近年来,该校多渠道争取各项支持,拉动社会力量爱心捐助,连年向当地捐资捐物累积价值600余万元。通过设立“陕西师范大学红烛励学基金”、推动学校图书资料室建设和校园文化提升、向偏远学校基础设施建设进行教育捐赠以及弥补实验教学的空白,为全县基础教育综合提升补齐了发展短板。

      

通过帮扶,景谷县基础教育现状得到了极大改善,教育质量不断提升,该校教育扶贫工作也逐渐形成了可复制、可借鉴、可推广的典型经验做法和操作模式,2020年4月,《陕西师范大学弘扬“西部红烛精神”,擎起云南景谷教育帮扶一面旗》入选全国教育扶贫典型案例,进一步为全国决战决胜脱贫攻坚贡献学校力量。

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